松德精神科診所 林耿立醫師的心情文章

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她為什麼不笑了?

八月 27th, 2008 Posted in 失眠
寶寶才剛剛出生,她的生活卻已經舖天蓋地似的反了。沒有一丁點時間做自己的事情,強大的挫折感壓的自己什麼都提不起勁,沒有食慾,失眠,另一半也忽略了自己被疼惜的需要,面對著全然依賴自己的小寶貝,不知道脆弱又無力的自己到底還能撐多久? 

產後憂鬱症不管程度是輕微還是嚴重,對整個家庭的影響都絕對不可輕忽。如果家人發現婦女產後表現出過度焦慮、情緒低落、食慾不佳、失眠等等情形,未來均有可能發展成憂鬱症。產後憂鬱症不管程度是輕微還是嚴重,對整個家庭的影響都絕對不可輕忽。如果家人發現婦女產後表現出過度焦慮、情緒低落、食慾不佳、失眠等等情形,未來均有可能發展成憂鬱症。

 

 

 

 

 

 

如果有以下狀況,她可能有較高的風險會出現產後憂鬱的情形:

˙有憂鬱症的病史

˙懷孕時經歷憂鬱症

˙婚姻出問題

˙懷孕時遭受艱困的生命重大事件

˙缺乏社會支持系統

 

產後憂鬱症的常見症狀

 

 

 

 

症狀
心情低落
在所有或幾乎所有的活動、興趣或喜樂都顯著減少
思考能力或專注力減退、或無決斷力
精神運動性激動(agitation)或遲滯(retardation)
疲累或失去活力
失眠或嗜睡
反覆想到死亡、重複出現自殺意念或企圖(attempt)
無價值感、罪惡感
體重下降或增加;食慾減少或增加

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一般而言,產後憂鬱症可概分為三:

 

 

 

I.產後情緒低落(postpartum blue):

 

約有五到八成的產婦會經歷產後情緒低落的狀況,容易出現在患有嚴重經前緊張症候群的患者、意外懷孕、曾想墮胎者,及晚期懷孕時表現情緒不穩定的產婦。情緒低落大多在產後3-10天內發生,時間很短暫,由數分鐘至數日,最多不超過二週,症狀也輕微。她會出現愛哭、疲憊、心情低落、易怒的情緒變化,在身體方面則會出現頭痛、失眠、作惡夢等等症狀,對嬰兒則會表現出喜怒無常的矛盾反應,認為自己不能盡到照顧新生兒的責任。 

 

 

 

 

 

 

 

 

在治療方面是多給病人鼓勵,建議她做一些休閒活動,如果有逐漸惡化趨勢,則可能需要精神科的諮商。由於此病多以短暫及輕微的方式表現,往往不需藥物,預後也大多良好。

 
II.產後沮喪(postpartum depression):

10%-20%的產婦會發生產後沮喪,大多在生產後三天出現,症狀與「產後情緒低落」類似,只是更多樣化、更嚴重、發作時間更久。嚴重的行為失常在產後數週乃至數月才會發生,發作時間平均六至九個月,有近半數甚至超過一年。

 

典型的症狀包括激動、哭泣、失眠、反應變遲鈍、疲憊不堪、強烈的,罪惡感擔心照顧孩子不夠、無法集中精神處理日常事物,不停的產生自殺或是想死的念頭。一旦發生此病,下次產後再發生的比率約20%-30%,家中的其他成員需要多加注意。

在治療方面家人的扶持非常重要,尤其需要分擔大部分照顧嬰兒的責任。此外,經由精神科處方抗憂鬱藥物及心理諮商也有很大的幫助。

 

III.產後精神病(postpartum psychosis):

 

 

 
此病的發生率千分之一至千分之二,因此婦產科醫師所見不多,但在精神科門診卻常可見到。但在精神科門診卻常可見到。大多在生產二天以後才開始發作,以產後一至四週發作為最常見,但也有病人會遲至產後一年才發作,症狀常會持續好幾個月以上。產後精神病可分為兩種型態,一種為早發型,在產後三週內發作,多發生在第一胎、較年輕,有類似情感性精神病的症狀,預後似乎較好。另一種為晚發型,在產後三週以後才發作,多發生於經產婦、較年長、未婚、社經地位較低,有類似精神分裂症狀,預後似乎較差。

 

 

 

 

 

產後精神病的典型症狀

 

最常見的有情緒激動、不穩定、哭泣、失眠、神智不清、像「木頭人」,幾乎對外界沒有任何反應,有罪惡感、無力感及產生一些誤認胎兒已死亡,或是被掉包了等等幻覺,其中有40%的病人剛開始會表現出「躁症」的症狀,如過度興奮、走個不停、認為自己是超人,其後才顯出「鬱症」特徵,這種雙極性的患者往往較單極性的「鬱症」預後良好。

 

 

自我照顧策略

1.放鬆心情,並且有充分的休息。當嬰兒睡覺時也是著讓自己休息。

2.當妳有新生兒時,家庭環境並不需要求十分的清潔。

3.當妳需要時請立即尋求協助。

4.向妳的丈夫、家人、朋友尋求情緒性的支持。

5.每天至少離開家一段時間讓自己有喘息的機會。

6.與妳的丈夫單獨相處一段時間。

7.尋求精神科醫師的協助。

8.和其他產婦分享心情並從其中學習經驗。

 

 

 

 

根據國外研究報告,患者有5%的自殺率及4%的殺嬰率,因此積極治療有絕對的必要性。治療這個疾病除了尋求精神科的諮商外,家人的協同照護也可使病人較迅速恢復正常的人際關係,而抗憂鬱劑及抗精神病藥物更是不可少。

 

 

 

 

對於過動注意力不足孩子家長的管教與方法

八月 21st, 2008 Posted in 注意力不足過動症 Tags: , , ,

(轉載自凱旋醫院衛教網站)

許多家長面臨如何教養注意力缺損過動的孩子時,常常因為缺乏相關的技巧,造成親子之間發生衝突,以致成效不佳。因此當家中有注意力缺損過動的孩子時,父母應如何來教養他們是很重要的一個課題

了解事實並接受他

他的過動和不專心行從小就有,他不知如何來控制自己的行為
‧他非故意不聽話或是與你做對。

養育原則

· 學習接受,也讓常與兒童接觸的人了解兒童本身控制上的困難

· 照顧過動兒童需付出較多的耐心,可以避免兒童在成長中及將來的一些問題。

· 與專家討論,有教養上的問題及困擾時,請與心理專家討論。

管教規則要簡明易行

養育的原則

· 訂定行為管教規則 ─ 必要遵守的、可實行的,但勿繁瑣,且應說明清楚,讓兒童能懂。

· 規則應徹底執行 ─ 培養行為準則的一致性。

· 態度一致 ─ 避免兒童無所適從或因不同的管教態度造成在不同的人面前表現現出不同的行為)

言語指導直簡短扼要

兒童的現象

· 注意力短暫且容易分心,因此常對成人跟他說的話未能聽進去或對指示、交待他的事未能完成。

· 難予專心聆聽長篇教條訓示。

養育的原則

· 兒童違反家規時 ─ 給予簡要解釋。

· 父母指導口氣 ─ 宜平靜緩慢、態度嚴肅,中肯。

· 必要時給予叮嚀 ─ 於兒童行動之前,給予一至二次簡單明確叮嚀,防止隨後可能出現的不當行為。

· 反覆出現不適當行為時 ─ 除了耐心解釋指導或給予行為處理外,有時可利用其他方式代替言語上的指導,如以手指敲桌子或用眼睛看一下,提醒他注意自己的行為。

· 言語上之禁忌 ─ 避免大聲叫罵、重複叮嚀、口頭上的強烈威脅、指責非難或給予道德上的批判、爭論等,這些均會增加家庭中之緊張氣氛且影響父母有效的指導。

作息要能定時、培養好習慣

兒童的現象
‧好動行為及衝動性使得生活較難有規律且養成好習慣較困難。

養育的原則

· 培養用餐、遊戲、睡覺及做功課的良好習慣 ─ 如吃飯的規矩、遊戲地點、方式的適當性和善後收拾、定時睡覺、起床、做功課習慣和專心的訓練等。

· 開始訓練之時間 ─ 視兒童發展上的程度與需要宜儘早開始,養成規律。

· 要有耐心 ─ 好的習慣的培養需要一段時間的耐心指導與訓練,視其改善程度一步步來。

· 逐項培養 ─ 同時要訓練多項會有困難,故可由最基本、最需要的習慣來開始、逐項訓練。

不要體罰

兒童的現象
‧常被認為不聽話、搗蛋而被體罰,而非其難以自我控制.
‧較小的兒童不明白何以動不動就被處罰挨打.
‧體罰會使兒童產生極大的焦慮、傷害自尊心和出現報復性的想法.
‧體罰會提供給兒童模仿暴力的機會,導致其學習用來攻擊其他兒童.
養育的原則

· 少用體罰 ─ 由經驗中發現,只靠體罰對過動兒童是極少有效的,往往體罰後沒幾分鐘,又開始好動起來了。

· 採取”活動暫停”方式 ─ 兒童在活動中出現不適當行為,把他由活動中帶開到另外一個地方,如房間、廁所、走廊等其稍安靜下來之後,告訴他被帶開的原因,然後再讓他出來繼續活動。

· 不去注意,不理會他的部份行為 ─ 若其行為的目的為的是要引起你的注意,而其後果不會很嚴重時,可採用不去注意,不理會的方式,則其行為會慢慢消失。

· 做行為處理時要顧及其自尊心 ─ 儘量在單獨之情況下處理其行為問題,勿在大眾前以保持其自尊心及避免因此引起強烈的反抗心理,否認事實或拒絕接受管教。

· 增強好的行為表現 ─ 當兒童表現好的行為時,應立即給予口頭上的稱讚或摸摸頭、拍肩膀鼓勵讚許他,以培養自信心及增強其自我要求表現好行為的動機,於較小的兒童可配合使用實質的獎勵 (如小玩具、零食、看電視等) 來鼓勵表現好行為。

· 自我教導的訓練 ─ 為增強兒童對行為的自我控制能力,可教導兒童使用一些語言來要求自己、提醒自己、達到自我控制的效果。例如:”我要專心”,”我要唸完才休息”,於分心時可教其大聲唸出,訓練自我控制,以後逐漸小聲到最後以內心默想來控制自己,可配合不同的指導語言來訓練其他之行為。

培養兒童的注意力

兒童的表現

· 容易分心,尤其是受到聽覺及視覺上的刺激,如屋外小販叫賣聲,上課中同學的動作及發出的聲音,室外旁人經過或房間內的各種擺設、月曆、時鐘等均易引起分心。

· 注意力難持久,做完功課常拖時間和邊做邊玩。

· 難以計劃如何完成一項工作和注意力易分散,以致做事常有始無終。

養育的原則

· 從小培養注意力的延長 ─ 學齡前在家可於固定時間由父母陪同看圖畫書、聽慢且柔和的音樂、聽錄音帶故事等,慢慢的延長時間,到上小學時在學習上效果會好些。

· 與兒童說話要簡單明瞭 ─ 勿繁複或牽扯無關的事件和就事論事,以訓練其專心聆聽別人講話的習慣。

· 書房之設置 ─ 讀書、做功課最好能有單獨房間且具備隔音效果,在佈置上愈簡單愈好,如單色牆壁,避免懸掛各種圖片,書桌上不用到的文具和書籍宜收到看不到的地方,以防止注意力的分散。

· 分段讀書、做功課 ─ 不宜要求兒童坐很久或需完成全部作業才准休息,宜觀察實際一次能坐多久和維持專心來採用分段時間和中間休息的方式,以訓練其在固定時間內的專心學習。

· 讀書、做功課的訓練 ─ 宜自國小低年級就開始,初期由父母在旁督導,先討論在多久時間內做完那些功課,並觀察兒童可維持專心的時間有多長,當於表現坐不住或分心之前可讓他有合法活動的機會,如准其上廁所、喝水或起來動一動,然後再回來做功課,如此逐漸加長他每次做功課的時間,待專心的習慣建立後,可逐漸改善督導方式 (由在旁督導 → 不陪在旁但定時督導、檢視其達成之程度 → 不定時督導) 來訓練其專心功課之習慣。

當一切努力都無效時

經過父母、師長及孩子的努力,一部份的孩子會有改善,可惜仍有些孩子改善不多,這時可以考慮以下處理原則。
1. 找專業諮商機構求援,或許有不錯的建議,也可降低自己的壓力及無助感。
2. 尋求兒童精神科醫師的協助,考慮給予藥物治療,並同時作心理社會方式的治療,多管齊下效果會更好。

給藥的原則:

· 通常使用的藥物有幾顆,最常用的為一種中樞神經興奮劑,約對七成的孩子有效果。

· 藥物的使用方式,仍應遵照醫師指導,有些藥物馬上吃就有效有些藥需吃一段時間才有效,有些藥只白天吃,有些藥必須早晚吃,所以仍應遵照醫囑服用。

· 藥物服用的效果如何,除家長的觀感也可參考老師的意見,若效果不好可再與醫師討論,有時可以更換種類,有時可以調整劑量,有時需連續服用一段時間才有效果。

· 有關藥物的任何疑問,譬如副作用,需服用多久的時間……等,都可以和醫師討論,評估其利弊得失,兩害取其輕,找出對孩子最好的方法。

可以克服,何必忍耐? 管理妳的經前症候群

八月 15th, 2008 Posted in 憂鬱症 Tags: ,

妳一定或多或少經歷過以下這些狀況

「明天有重要的會議要跟大老闆報告,可是姨媽快來了根本睡不好,小腹漲的要命,整個人跟大象一樣腫,腦袋也靜不下來好好準備,剛剛又不小心對隔壁同事和男友大發雷霆,好像連我都跟自己作對到底是怎麼了?

 

什麼是經前症候群?

「經前症候群」是一種常見的婦女身心症,大約在月經前7天,出現生理、心理及行為症狀包括:焦慮、憂鬱、易怒、失眠、疲憊、健忘、暈眩、胸悶、心悸、腰痛、體重增加、四肢水腫、胃口改變、胸部及下腹腫脹、頭痛等症狀,月經來後幾天症狀便會消失。有月經的女性中約有四成至八成曾經出現上述症狀,但只有約百分之五的女性,會因此而嚴重影響到工作、學業、一般社交活動及人際關係等。

 

如何自我檢測

(一)在過去一年中,大部分月經週期裏,在月經來潮前一星期內,出現下列症狀,並在月經出血後幾天內消失:明顯的憂鬱心情、明顯焦慮及煩躁、常突然感覺悲傷而哭泣、易怒或人際衝突增加、平日活動(如工作、學校、朋友、嗜好)的興趣減少、覺得注意力不集中、易疲累、胃口顯著改變、嗜睡或失眠、覺得即將失控的感覺、乳房壓痛或腫大、頭痛、腹脹感覺、體重增加。

(二)出現上述症狀且嚴重到無法上班或上學,就可能是「經前不悅症」。此時若可以每天評量自己的症狀並加以紀錄,至少連續紀錄兩次月經週期,更有助於證實自己是否有「經前不悅症」。

為何會出現經前症候群

大約五到八成女性曾經歷輕至中度的經前症候群,3~10%會影響到日常生活功能,需要治療介入。

好發危險因子包括:
(1)
飲食不均衡,有抽煙、喝酒者
(2)
生活繁忙壓力大,長期缺乏運動者
(3)
月經不規則,曾懷孕、流產者
(4)
曾罹患憂鬱症、焦慮症,或婚姻關係不和諧者
(5)
母親或姐妹有類似經前症狀者

妳的選擇

自我治療

1.觀察並記錄自己的症狀至少兩個週期,找出主要症狀及症狀出現的時間(月經來前幾天開始,到月經來後幾天結束。)

2.排定重要會議、面談或社交活動時,儘量避開身心最難過的日子

3.少量多餐、食物輕淡、減少鹽分、咖啡、酒精的攝取,減少抽菸

藥物治療

1.若疼痛狀況難以忍受,可以藉由止痛劑減輕症狀,水腫狀況則可由醫師處方利尿劑改善

2.抗焦慮劑:若有焦慮不安、煩躁易怒等症狀,可以藉由身心科醫師處方使用短期及低量的抗焦慮藥物來幫助妳減輕月經來潮前的困擾。

3.低量抗憂鬱劑:有研究發現嚴重的經前症候群可能跟某些神經傳導物質失調有關,因此使用低劑量的抗憂鬱劑對於改善經前症狀有相當好的治療效果。目前抗憂鬱劑治療以SSRI(選擇性血清素再吸收抑制劑)為首選,這類藥物安全又無成癮危險,可以每日低量服用,再逐漸改成有經前症狀出現時再服藥即可。